本书是作者承担的省教厅重点课程建设项目《中学数学建模教材建设及研究》的科研成果，主要面向高等师范院校...
2011.11
开放题已经进入国家的教育文件，编入中学数学教材，更重要的是，开放题已进入全国性的高考和地方统一的中考...
2011.11
本书吸收了中小学数学教学的成功经验，博采众长，具有很强的包容性，同时具有一定的基础性、针对性和实用性...
2011.11
本书作者从踏上数学教育岗位的第一天起，就把中学数学教学和研究当作毕生的事业，如今已相伴走过近五十个春...
2011.11
本书是中国当代教育家、国家特级教师、北京大学附属中学副校长、资深数学教师张思明的一部力作。书中阐述了...
2012.2
在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参与，师生互动。...
2011.11
本书介绍了教学技能概念、特点、分类，及教学技能训练的意义和途径；介绍了微格教学的概念、理论依据、组织...
2011.11
如何对学生的学业进行准确的评价一直是教学的难点问题。本书从试卷的命制方法、组卷技术、分析方法等个层面...
2011.11
本书紧密结合数学课程改革实际，贯彻数学课改的教育理念和教学方法，阐述了数学教学的几本理论、基础知识和...
2011.11
本书遵循从数学教学实践需求出发构建理论体系，再将所构建的理论回馈到教学实践中去的技术研究路线，通过持...
2011.11