中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专...
2013.7
本书为云南省普通高等院校“十二五”规划教材套书中的一本，全书共八章，提供充分案例着重研究义务教育阶段数...
2013.8
日益全球化条件下国际激烈竞争的博弈，归根结底是人才的竞争，深层实质是教育的较量。有感于此，作者在自身...
2013.7
本书系作者二十多年高中数学教学的经验积累。本书紧密联系新课程改革的价值导向，内容涉及教学感悟与反思、...
2013.10
本书集合复旦附中和全区各层面学校的骨干教师和一线优秀教师，总结多年一线教学的经验，在“创智课堂”理念的...
2013.8
本书是继《中学数学教学的艺术》、《数学教学艺术导论》、《数学解题激活策略》之后的又一部专著。第一章论...
2013.8
教育不仅仅是教会学生知识，更重要是帮助学生学会学习，培养其终身学习的能力。因此，学生学科能力的培养就...
2013.7
本书讲述了作者从教几十年来的教育思考、数学教学实录、教育使命和教育体验与反思。全书共分为三章。第一章...
2013.8
本书分为两个部分，第一部分为高中数学课程标准研修，主要理解课程基本理念和课程目标，并能进行深入思考，...
2013.6
本书对中小学数学技能的重视已成为各国课标发展的趋势，我国新课程改革对数学技能提出了更高要求。本书就我...
2013.7