核心素养”已成为国内外教育研究的热点与焦点问题。借鉴国际社会对核心素养的研究成果？,形成适合中国特色的...
2020.6
本书是张正华老师从教35年教书育人的经验总结。本书“思维训练篇”是根据中小学生智力开发，思维能力训练的教...
2020.1
本书通过对人教版初中数学教材中一些课例展开研究，试图关注一种课型——章节起始课，探索一种研究方法——案例...
2020.8
作者从事教育教学工作24年，在课堂教学中作者采用小组合作教学形式，经过多年的实践，学生的表达、交流、互...
2020.6
这是一本数学教学方面的专著。本书对高中数学课堂教学艺术进行了梳理和总结，详细介绍了高中数学课堂教学的...
2020.10
主要内容：作者数学教学思想概述、课堂典型案例展示与评价、学生学习方法指导、数学核心素养培养途径、数学...
2020.9
学生数学核心概念学习进阶的研究是我国一项较新的针对学生学习过程、知识掌握体系的研究课题。东北师范大学...
2020.8
本书阐述高中数学教学的4项教学主张：变式创新，优效教学，优效课堂，优效备考。在本书写作上，著者秉持“数...
2020.8
中学数学教学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人的智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。数学核心素...
2020.7
本书以中小学数学教学改革为核心基础，探讨了在课改中中小学数学教学的目标、内容与课程标准，并通过对中小...
2020.5