本书主要论述了在数学学科教学中，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。教学模式和...
2017.
书稿内容分为三大部分。第一部分概述了近年数学学习专注力研究的新成果，并提出了作者对其中一些研究的观点...
2017.12
本书是一部学术著作，共分为六章，分别为：第一章是对高中数学课程标准基本理念进行解读，并结合具体的案例...
2017.12
本书是一本教师教学辅导书，在科学取向教学论、高效率学习论和现代数学教育理论的指导下，建构了高中数学“...
2017.11
《高中“说数学”案例研究》一书在新课程改革背景下，界定了“说数学”的概念，收集、梳理了“说数学”研究的文献...
2017.12
周善富工作室申请了省规划办课题《基于学科核心素养的高中数学教学模式研究》，通过本课题研究，构建起基于...
2017.12
《中学数学教学策略及名师工作室建设研究》分上下两篇，上篇教学策略篇是作者作为省数学名师23年教学经验的...
2017.10
本书是一线教师创作的中学数学教学理论和实践分析论文。本书用新的观点阐述数学教学理论，构建了新的数学教...
2017.10
“问题驱动”是一种被广大数学老师普遍认可且行之有效的教学方法与策略，什么是“问题驱动”？在高中数学教学中...
2017.10
时代赋予了教师新的责任与使命，在教育教学过程中教师不仅是一位教师，还是一位文化的传播者、潜能的开放者...
2017.10