本书是数学课程标准研制和培训组在高中数学课程标准研修的基础上，针对实践者提出的100个对于理解和实践新...
2007.03
该书是供高中数学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书不是纯理论阐释，而是实现由...
2016.3
本书是供初中数学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书对社会主义核心价值观数学学...
2016.3
本书以媒体、学生、家长、同事等不同群体眼中的徐华为开篇，全面、细致地展现了一位特级教师数十年如一日的...
2017.12
本书主要介绍了孙世林老师的数学教学探索历程，展示孙老师为了让受教育者更好地获得进一步学习以及未来发展...
2017.11
本书介绍了作者在“在线学习与课堂教学融合”、“提高学生发现和提出问题的策略”、“数学史与数学课堂的融合”、...
2017.11
本教材由两大板块构成：第一块是针对对中小学数学课程标准的研修，包括课程标准的时代背景，对课程标准一些...
2017.9
数学学习既要掌握数学知识，也要领悟数学思想，更需掌握科学的学习策略。作者在深入研究的基础上，提炼出了...
2017.6
本书首先对被点评为“光辉”课例的“函数的周期性”的六大错误进行剖析，并在剖析中谈了对这节课的教学建议；再...
2016.12
本书对中学数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行探讨，提供教学设计、课堂教学的典型案例，力求让读者...
2016.3