本书是普通高等师范类院校一线教师和毕业生的论文集。2014年，是遵义师范学院数序与计算科学努力创建研究生...
2015.8
教育家成长丛书，主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其...
2015.7
本书为教育家成长丛书之一，作者主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全...
2015.7
本丛书的主要特点：理念独特，设计独到.知识体系完整，内容丰富，知识的内涵与外延剖析深刻，总结全面有层...
2015.6
内容：结合心理学教育学的研究成果，侧重从数学学科特点出发，针对中小学数学学习中出现的问题和现象进行分...
2015.6
全书从高中数学学与教关系入手，首先探讨了教师怎样充分调动学生学习积极性，激发对数学的学习兴趣；然后对...
2015.5
本书是数学“慢教育”课题承继性实践研究的重要成果之一。全书共分六章，包括数学慢教育的历史溯源、实践价值...
2015.7
本书基于对国际视野下的几何课程与教学的理解，通过解析几何素养的内涵，以及构建几何素养评价模型，对当前...
2015.5
本书是人教社的重点课题“中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计理论与实践”的成果集。本书从课题成...
2014.1
本书介绍了观察、 归纳、分类、概括、化归、特殊化与一般化、平移和旋转、对称变换、面积变换、换元与整体...
2015.6