本书在第一章中详细介绍了数学团队在课程改革中的设想、实施架构以及他们的研究历程；第二章以国家课程校本...
2014.1
本书分为数学教育研究、数学问题研究、教学设计与教案选编、学习体会与总结四章，收录了我工作室学员们在参...
2014.1
本书依据最新教师资格认定考试的考试大纲，专为参加教师资格认定考试的考生编写。全书分为学科知识、教学设...
2018.2
本书既是学生自主学习的教材，又是教师实施变式教学的参考书，还可作为普通初高中的校本教材。分为三个部分...
2014.
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2014.1
本书是一本讲座式的教学专著，围绕高中数学教学的设计、概念教学、解题教学和数学思想的渗透，阐述了对数学...
2014.1
本书用教育叙事的方式，描述了来自高中数学教学一线的鲜活的教学情境，结合高中新课程的内容，针对课堂教学...
2013.6
本套教材全力依托湖北省教师资格认定中心、湖北省教育考试院的专家，紧扣最新的教师资格考试大纲，对教师资...
2013.4
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2013.4
本书研究的主要问题是：教师是如何发展他们的教学知识的？为此建立了一个理论和方法上的框架，并通过问卷调...
2013.4