书中结合五省区现行高中数学教材，按各学习阶段内容顺序将数学定义、定理、概念进行了总结提炼，并举出相关...
2017.11
本书主要总结作者多年的数学教学经验，围绕差异数学的理解及教学主张，从学习目标制定、课堂过程构建、教材...
2017.12
教育的目标是促进人才的全面发展，而高素质的人才是推动国家创新发展的重要力量，学校作为人才培养的重要基...
2014.10
课堂教学是学生汲取知识的主要园地，是教师进行素质教育的重要阵地。学生学习成绩的好坏很大一部分与课堂教...
2017.10
本书共分为四个章节，第一个章节对数学学科能力的基本知识点进行了介绍和概括。第二章、第三章与第四章分别...
2017.10
新课程改革背景下，教学模式的创新对于初中数学教学至关重要，高效的教学方式是素质教育深入开展和初中数学...
2017.8
本书是编者在二十多年的数学教学中，对自己的所学、所用、所得、所经历的总结和感悟。本书分为理论篇和实践...
2017.8
小学数学与初中数学在知识铺垫、呈现方式与抽象程度、教法与学法等方面存在一定程度的脱节现象,能不能较好...
2017.9
本书以思维导图及知识清单的梳理为框架，构建高中数学主干知识的认知体系；从知识方法的细化和剖析、能力技...
2017.8
本书主要探讨中学数学课堂教学，通过一定的教学艺术手段，来创新数学教学模式。本书通过大量的现场教学案例...
2017.6