本书共分为三部分，第一部分是高中教学研究，在对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力...
2017.4
数学与生物都属于逻辑思维比较系统的学科，在教学过程中有一定的相似性。兴趣是最好的老师，本书从数学和生...
2017.4
社会的发展进步让美学情景与数学教育思维更加交融。本书通过案例研究发现，美学情景下的数学思维有了更广泛...
2017.4
数学教学的目的是使学生掌握数学基础知识与基本技能，形成数学能力，发展个性品质和形成科学的世界观。由于...
2017.3
思维学导式教学是一种教学模式，以问题引路，围绕问题开展教学的形式。本书采用理论与实践相结合，比较系统...
2017.4
这是一本中学数学课程常规教学策略方面的研究专著。本书结合数学教学案例，较为系统地探讨了初中数学课程教...
2017.5
高效生态教育模式，完全不同于传统的教育模式，它为我校师生提供的是共存共荣，互利互惠生态人际大环境。如...
2016.12
本书剖析当前教师在数学思想方法教学中存在的问题和原因，通过高考题型热点例子来说明如何对渗透思想方法的...
2016.5
本书在建构创新教学教育模式的过程中，引用多种模式交替组织教学策略：“引、察、探、归、验”五字教学模式充...
2016.4
本书是依据辽宁省普通高中学生学业水平考试数学《考试大纲》、《考试说明》、《普通高中课程标准实验教科书...
2016.4