通过课程改革近4年的实践及信息技术对教育教学影响的深入，对信息技术学科的教学有了新的要求和目标，本书...
2013.9
通过课程改革近4年的实践及信息技术对教育教学影响的深入，对信息技术学科的教学有了新的要求和目标，本书...
2013.9
信息技术教学论是高等师范院校为培养中小学信息技术课教师而开设的重要必修课程。作为课程的配套教材，本书...
2013.8
本书主要是以信息技术课程发展中的一些基础性和原理性问题为焦点，探讨信息技术课程发展的一些核心研究问题...
2013.12
本书是为中学信息技术教师资格申请者编写的笔试用书，根据大纲要求，本书分为四个模块：信息技术学科基本知...
2013.4
本书立足于信息技术的发展与教育教学的结合，关注信息技术教育的最新理论、最新研究成果，把计算思维的理念...
2013.12
本书涵盖了作者的两大方面感悟：第一编教学部分，包括作者在信息技术教学方面与辅助教学方面的感悟与反思；...
2013.10
《年鉴》对我国基础教育课程改革与建设中产生的浩如烟海的资源与信息进行了分类与整理，对优秀资源和重要信...
2013.10
本书针对我国信息技术教育开展历史短、课程及教学论的理论体系不够成熟、任课教师经验不足等现实问题，在继...
2013.11
过程性评价作为新课程改革实施的重要工作，得到了越来越多教育者的关注，教育专家李希贵说，它将是新课程改...
2013.7