本书结合高中信息技术学科特点，依据《高中信息技术社会主义核心价值观学科教育指导纲要》，从对纲要的解读...
2016.3
与信息技术深度融合的新型教育模式必将取代传统填鸭式教育模式，成为新时代的选择趋势。本书结合大数据、互...
2017.8
本书共有七章，以信息社会学学科知识以及现实信息社会问题为课程开发的基础内容来源，运用文献研究、国际比...
2015.12
本书通过绪论、文献综述、研究设计与方法、对信息技术课程价值的历时态和共时态的考察、信息技术课程价值体...
2014.12
本书主要是以信息技术课程发展中的一些基础性和原理性问题为焦点，探讨信息技术课程发展的一些核心研究问题...
2013.12
本书是为中学信息技术教师资格申请者编写的笔试用书，根据大纲要求，本书分为四个模块：信息技术学科基本知...
2013.4
新的课程改革特别重视理论对实践的指导作用，新的课程理念和课程目标必须由与其相适应的新的教学理论与教学...
2011.12
本书共分为理论篇、实践篇和资源篇三篇，分别讲述了信息技术教育课程与教学法研究的意义和方法，阐述了中小...
2011.
本书以针对教学片段或者整堂课的典型教学案例为载体，在抽象的教育理论与丰富的教育实践之间架起了一座桥梁...
2011.1
本书首先评述几个成熟、成功的国内外中学生信息技术能力考核案例及其启示，然后论述我国在信息技术课程评价...
2011.1