本书第一部分内容包括教育部基础教育课程改革“教学专业支持工作小组”对基础教育新课程实施以来的课堂教学实...
2004.03
本书就教学原则的确定、教学方法的选择、教学效果的评价和课外活动的实施四方面作了具体的叙述。
2007.11
本书就新课程下物理教学作了具体的叙述，为物理课程的教学提供了指导。
2007.11
本书介绍在新课程指导下如何教好物理这门课程的理论与实践。
2007.11
2007.04
本书是山东省教育科学“十五”规划2003滚动课题——“物理课堂教学学生创新能力培养研究”。该课题的研究从根本上...
2007.
帮助从事基础科学教育的教师学会如何引导学生去做科学；解释关于科学的阐述过程本身要比结论重要得多；运用...
2008.01
本书由教育部普通高中技术课程标准组的专家代表与普通高中实验省区的技术课程教研教学人员代表共同主持下编...
2007.10
本书通过日记的形式，实录了十位教师指导其学生开展科学探究活动的鲜活过程，试图通过他们的成长经验揭示，...
2007.09
本书从中学物理课程教学新思维出发，注重生活、体验与创新，为广大中学物理教师提供了新的教学思路。
2007.11