本书是STC（Science and Technology for Children）课程在教学实践层面的研究，内容主要包括10个方面：1.对...
2013.6
由两大部分组成：第一部分解读篇，介绍了物理教学情境设计的目的性、真实性和整体性原则；总结了物理教学设...
2013.10
本书为国内首部以蒙古文编写的《中学物理教学论》。为了符合现代教学改革的要求而编写的，并且注重了学生的...
2013.3
本书论述了创新教育的意义及实践，首先分析了传统上对于创新教育的认识误区，认为通过对中小学生施以系统的...
2013.7
两种化学成分不同的物体相互紧密接触时，由于逸出功不同，就会出现电子从一个物体跑到另一物体的数量不同的...
2013.7
新一轮课程改革的核心目标之一是在课程实施过程中转变学生的学习方式，而教师的教学方式基本上决定了学生的...
2013.7
本书由长期从事初中物理教学工作的优秀教师编写而成，书中通过对物理课堂教学中遇到的常见疑难问题的经典案...
2013.5
本书包括两部分内容：第一部分物理测验试卷的编制和第二部分物理考试试卷评价新探。包括：第一章编制测验试...
2013.3
本书是在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体”新课程观下，从高中理科的课程意识、课程意义...
2013.12
全面实施高中新课程标准，有效教学理论的研究已经全面展开，怎样把这些理论付诸实践以全面提高高中物理课堂...
2013.9