本书以面向全体学生，提高学生科学素养，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习、探究的能力为宗旨，以学生在...
2017.9
本书是作者多年来关于物理课程教学的研究成果。全书采取专题形式，对高中物理新课程的实施情况进行了调查，...
2017.9
我国正处于社会转型时期，社会上新兴的各行各业以及各种新事物，让学校培养出来的人才面临着更大的挑战。传...
2017.8
通过对名师工作室的调查研究，总结其成功经验、找出问题、发现困难，从名师成长基本理论、名师成长历程的特...
2017.9
本书是中学物理学教育法研究，其读者对象为中学物理课程教育工作者。本书根据中学新课标要求，结合遵义地区...
2017.8
概念教学一直是中学理科教学的重点与难点。作者从我国当前初中科学概念教学存在的问题出发，对科学概念教学...
2017.9
本书是我们小组教师通过对当前中学物理教学改革、中学物理新课程标准实施情况的调研，在广泛汲取国内同类教...
2017.8
本书立足于当前素质教育的大形势，本着培养中小学学生素质能力提升的要求，为了让他们了解和把握数学物理在...
2017.7
本书对传统“双主模式”加以发展，用教师的实验创新去带动学生的实验创新。总体思路是：原始问题→物理问题→实...
2017.7
本书依据笔者近年来相关课题研究、发表论文、公开课教学及教研组建设等方面的成果，从个性化教学的视角，阐...
2017.