本书以体验式物理实验教学情境创设为研究和创设背景，主要内容包括：对教学理论的研究与思考；复习策略的构...
2018.5
本书是一名一线教师和教研员多年教学经验的总结和提炼，结合新课程标准和物理学科核心素养，对高中物理有效...
2018.4
本书分为三部分：第一部分为学教方式变革的课堂教学总体设计，统领全篇；第二部分为学教方式变革的课堂教学...
2018.1
本书是北京市物理学会初中物理专题研究组自成立以来，尤其是近5年来的中学物理教学研究讨论成果。全书收入1...
2018.2
互联网+STEAM个性化教学是本土教育实践创新。互联网+STEAM个性化教学是顺应时代教育改革的深度转型。尊重教...
2018.4
本书聚焦于科学素养领域的教学关键问题，基于实验数据，探索于教学中“从知识向能力、从能力向素养”不断发展...
2018.11
本书聚焦于科学素养领域的教学关键问题，基于实验数据，探索于教学中“从知识向能力、从能力向素养”不断发展...
2018.11
本书中作者基于多年来对高中物理教育教学的思考与实践，从理念和实践两个角度，对核心素养视域下的物理教育...
2018.10
中学阶段的物理和数学这两门学科是分开的，由于单一学科知识体系的相对封闭性，割裂了两门学科知识、技能、...
2018.10
书中包括作者从教多年以来的教学设计、教学案例、发表的论文、研究课题、德育工作和孙晓兵工作室成员的典型...
2018.8