2018年是上海市基础教育课程改革30周年。30年来，中小学各学科和学前教育、特殊教育（以下简称为“各学科”）...
2018.
2018年是上海市基础教育课程改革30周年。30年来，中小学各学科和学前教育、特殊教育（以下简称为“各学科”）...
2018.
本书分为三个部分，第一部分为主题发言附与主题发言相关的教学设计，第二部分为专家引导下的精彩答辩。第三...
2018.12
本书具有如下特点：一、从物理学科核心素养的角度构思，所选择的课题新颖而有趣，体现了“小实验大智慧”的特...
2018.12
本书从理论和实践方面探索生活实验，主要引导教师探讨物理生活实验的设计、制作和应用，包括生活实验的思想...
2019.1
“基础教育首先要培养每一个人的创造性，然后才能在此基础上培养能够攀登世界科学高峰的拔尖创新人才。”在这...
2018.8
科学技术迅猛发展，知识更新速度惊人。那么在教学中，教师要能够通过一定数量的必要的、必备的知识的学习，...
2018.10
本书的主题是“中学物理教学策略研究”。全书共十个章节。第一章“物理教学策略研究概述”，目的是让读者了解物...
2018.11
本书在对核心素养、物理学科核心素养的构成等基本理论进行分析的基础上，指出当前初中物理课堂讲教学中存在...
2018.11
中学生物理学科核心素养的培养过程，是激发和保持学生的学习兴趣，挖掘学生自身潜能，促进自身发展，促进思...
2018.11