如何评价学生的学习效果是课程改革的一大难题。学业标准的开发能够更好地促进课程标准在教学实践中的理解与...
2017.1
如何评价学生的学习效果是课程改革的一大难题。学业标准的开发能够更好地促进课程标准在教学实践中的理解与...
2017.1
《中小学海洋意识教育班会活动设计与实施》共五章分五个专题，分别为初识海洋、海洋文化、海洋安全、海洋环...
2017.2
本书在《普通高中物理课程标准》的框架内，以《浙江省普通高中物理学科教学指导意见》和《浙江省普通高中学...
2017.11
本书以生活中的物理为载体，以“关注生活，勇于探究，学以致用，促进发展”为宗旨。使学生带着物理的眼光走进...
2017.7
本书以高中物理为内容，深入分析了高中物理课程的性质、教学理念、教学方式，新课程的目标、结构及内容，教...
2017.7
本书是上海市初中科学学科教材编制、课堂教学、考试评价的依据。按主题编排，共有15个主题，另附3个附录（...
2018.1
本书为教师用书，与《物理基础过关—周周练》配套使用，在学生用书的基础上增加了答案及试题详解，让教师可...
2017.8
本书以具有基础性、代表性、探究性的实验为学习内容，通过实验指南、学习建议等多个板块，按照探究实验的完...
2017.6
书中除简要介绍自制教具的定义、作用及研制过程外；重点选取了十多年来作者亲身研制的众多自制教具中的十款...
2017.3