《化学教学论实验指导》是高等师范院校化学类专业学生所必修的一门课程。所编教材在新课程理念的指导下，结...
2017.6
本书分为理论篇和实践篇两部分，理论篇包括核心素养与人的全面发展，核心素养与化学学科核心素养，基于学科...
2017.5
思想方法是学科教学的精髓和灵魂，是“过程与方法目标”的最主要组成部分。本书系统挖掘整理出高中化学教材中...
2017.5
思想方法是学科教学的精髓和灵魂，是“过程与方法目标”的最主要组成部分。本书系统挖掘整理出初中化学教材中...
2017.5
北京市教委在城六区试验“1+3”人才培养新模式。即在具有普通高中招生资格，且在同一学校又有连续两年学籍的...
2017.6
《高中化学教学设计研究》一书总结了高中化学的教学实践与经历，通过对高中化学教育发展的分析与反思，找出...
2017.5
本书对教育部审定通过的6套《化学》初中新版教材进行比较分析，研究这些教材在贯彻《课标》理念，体现“科学...
2017.5
这是一套配合全国中小学教师资格考试编写的考试指南丛书，本书为该丛书之一。在编写时，紧扣教育部制定并颁...
2017.4
这是一套配合全国中小学教师资格考试编写的考试指南丛书，本书为该丛书之一。在编写时，紧扣教育部制定并颁...
2017.4
本书首先对化学素养进行了简要阐述，包括提出背景、含义和作用等方面；然后对新课程改革背景下的高中化学教...
2017.4