本书是杨晓琳名师工作室结合团队多年的初中化学教学实践和实验教学研究经历，针对初三化学实验教学实践中遇...
2019.5
初中化学是初中教学的一门重要课程，初中化学教学活动的开展，需要设计科学的教学目标，才能保证教学活动的...
2019.3
本书从五个方面阐述了高中化学核心素养培育的策略。基础知识方面，提出学习化学要从化学基本概念、基本理论...
2019.11
本书是在学生核心素养培养背景下汇集的高中化学的一些教案的汇编。作者均为高中化学教师，致力于比较各类教...
2019.10
基于大概念和实践开展科学教学是最新的科学教学理念，也是发现学生化学学科核心素养的教学策略与手段。《普...
2019.12
本选题内容主要由“探究与认知篇”“思考与实践篇”“实例与分析篇”三部分组成。选题以“赋予学生发现的眼睛，赋...
2019.12
本书共分9章，分别介绍了化学教学与现代信息技术整合的理论和初中化学教学实施与现代信息技术融合的模式、...
2019.11
本书以初中化学科学探究为线索，从科学探究的定义、义务教育阶段初中化学科学探究、科学探究教学的组织策略...
2019.11
《预设·探究·生成——实验化学课程的设计实施》一书探讨以化学实验为主题校本课程的设计和实施，通过实验探究...
2019.10
本书记录了贵阳一中新世界国际学校化学教研组全体教师与姚秀海贵州省高中化学名师工作室全体成员这个共同体...
2019.10