本专著首先阐述了化学课堂结构的内容，其次分析了目前化学课堂教学过程中存在的问题和解决的措施，探讨了化...
2019.9
本专著主要内容：应用LICC课堂观察模式，结合高中化学教学特点，结合高中化学学科核心素养，通过高中化学不...
2019.9
本专著主要研究了在教学情境中，教师通过模拟一定的场景，吸引学生参与，启发学习潜能，让学生在真实的学习...
2019.5
全书分理论篇和实践篇：理论篇主要阐述核心素养内涵及其与人的全面发展关系，基于化学学科核心素养的教学策...
2019.12
本书是面向中学化学教师、化学学科教学专业研究生的一本关于研究方法指导的理论、案例结合的著作。书中以方...
2020.2
本书大至分为五个部分：一是教学设计的理论知识（教学设计的定义、特点，一线教师对教学设计的理解，教学设...
2019.12
本书在新课程理念的指导下，针对九年级下册化学，依据“因材施教”的原理，遵循主体性、探索性、启发性、灵活...
2019.12
《中学化学教学设计案例》是在十几年的中学化学课堂教学技能训练教学过程中，以促进化学专业师范生专业能力...
2019.12
本书由“课堂反馈的深入思考”“教研教学在思考中前行”等章节构成。作者在本书中阐述了其对高中化学的教与学独...
2019.11
本教材组织架构按“认识初中化学课程——实施初中化学教学——促进初中化学教师专业发展”的逻辑层次来决定编写内...
2019.12