本书针对中学化学实验教学的改进基础进行浅析，并基于创新视角提出几点中学化学实验教学的改进措施，创设生...
2016.8
本书以构建主义学习理论、最近发展区理论以及化学核心观念构建等为依据，探讨了研究中学化学教学方法的必要...
2016.1
本书在研究分层教学和教学模式的基础上，以教学班为研究对象，提出了递进式教学。第一部分是教学篇。基于“...
2016.1
本书的主题思想是如何站在教学的最高境界去看待化学学科教学的，告诉大家教学必须服从和服务于教育。抓住了...
2014.9
本书主要研究化学教学与思维创新。创新、发展是人类恒久不变的主题，培养具有创造能力的人才，是社会赋予教...
2014.7
本书主要研究化学教学模式创新与学生学习方式的转变。研究化学教学的原理和方法，分科教学法之一。它的研究...
2014.6
化学课堂，其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学，课堂教学效率低，学生学习的主动性难以得到发挥，学...
2014.6
化学新课程以提高学生的科学素养为主旨，让学生通过中学化学课程学习，在知识与技能、过程与方法、情感态度...
2014.4
在新课标思想的引导下，我校倡导的“六习续动，循环上升”教学模式以学生为主体，包括“预习、讲习、研习、练...
2014.4
本书是关于中学化学连续学生活动设计与实施教学的总结。各学校教师详细阐述了本次活动的具体内容及从中的收...
2014.1