本书是作者多年从事高中化学教育、教学方法与评价及在教学过程中的应用等方面研究的工作总结，主要内容包括...
2017.9
教学行为是课堂教学的实施载体，是教师教育理念及教学主张最直接的表现形式，课堂教学行为的实施质量直接影...
2017.8
本书介绍作者30年来开展中学化学优质教学实验的几个阶段的实验内容、做法和取得的成果。作者致力于优化课堂...
2017.8
核心素养是指学生的必备品格和关键能力，具体到学科层面，学科核心能力就成为核心素养的关键内容。本书围绕...
2017.9
苗深花，曲阜师范大学化学与化工学院教授，硕士生导师。主要从事化学课程与教学论研究。作为主持人完成和正...
2017.
《初高中化学知识衔接问题的研究》是一个历久弥新的命题。国内基础教育界人士也大多认识到初高中学段衔接上...
2017.7
本书已福建龙岩市中学化学教学研究会课题“初中化学教学微研究”成果为基础，整合一线对沪教版化学教材及教学...
2017.7
本书是合肥一中化学学科部主任、安徽省特级教师李友银老师的新著。本书是其多年从事高中化学教学实践的经验...
2017.8
本书是以义务教育化学课程标准（2011版）为指导，根据课程教学改革的要求，提升初中化学教学技能，突出教师...
2017.6
这是一本中学化学教学方法方面的研究著作。化学教学设计就是化学教师运用系统科学的方法，对化学教学的总体...
2017.6