本书是初中化学新课程教学法的教师用书。
2004.05
本书基于全国重点中学资深化学老师多年累积的经验和研究成果，以活泼又不失严谨的写作风格，以我们身边可触...
2015.9
该书是供初中化学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教...
2016.3
该书是供高中化学教师在学科教学中进行社会主义核心价值观教育的学习读本。本书改变了社会主义核心价值观教...
2016.3
实验是化学研究的基础，是获取化学现象、研究化学变化、总结化学规律的出发点。实验探究与创新能力是学生化...
2018.2
本书记录了笔者在初中化学教学中，基于新课程理念下，依据初中化学课程标准，对科学探究、身边的化学物质、...
2017.10
近年来国内外对于化学教育、教学的改革研究十分活跃，人们研究的内容主要集中在化学教育的观念和化学教学的...
2017.5
《中国化学教育研究丛书》反映了改革开放特别是近十多年课程改革以来中国化学教育的理论研究或实践总结的重...
2015.12
《中国化学教育研究丛书》反映了改革开放特别是近十多年课程改革以来中国化学教育的理论研究或实践总结的重...
2015.12
本书提出了教科书“学习难度”的概念，在充分论证基础上建构了教科书学习难度的评估模型，描述了不同的维度和...
2015.12