课程统整就是基于标准依托多种教科书及相关课程资源，从学生发展实际出发，系统地设计整合性的课程。本书是...
2018.10
《创造性教学》一书是“杨计明教研志”丛书的课题教研卷。本书是教育部课程教材研究所重点课题“新基础教育高...
2018.10
本书以《教师教育课程标准》和《教师资格考试标准及大纲》为依据，以指导和辅助学生有效学习为指向，力求知...
2018.5
本书以《教师教育课程标准》和《教师资格考试标准及大纲》为依据，以指导和辅助学生有效学习为指向，力求知...
2018.5
《问题导学法》一书是“杨计明教研志”的课题教研卷，是广东省中小学教学研究“十二五”规划课题“生物学‘问题导...
2018.10
新一轮的课程改革启动以来，课程设置、课程内容、课程管理、课程实施、课程评价等方面正在发生着巨大变革，...
2018.9
本书分为上篇：展厅课程资源案例和下篇：实验室课程资源案例两大部分，精选了20余项有代表性的生物类教学案...
2018.9
本书以基础教育新课程改革的有关精神和生物新课程标准的有关内容为依据和出发点,吸收国内外基础教育和教师...
2018.8
《遗传与进化》是以中学教学大纲为基础，利用AR、互动微件、3D动画等新媒体交互式工具，提供以可视化教学为...
2018.9
本丛书是主要依托江西师范大学学科教育研究队伍的力量，以实现中小学生核心素养落地为根本目标，以“N段？四...
2018.9