教育的发展推动了教师教学理念的发展，教学理念的发展给教师的教学注入了新鲜的血液，促使教师在教学中不断...
2020.8
本书是刘艳红老师的微信公众号《我看初中生物学教学》的实体精华本。本书共三章。第一章，从优秀教师看教师...
2020.9
本书依托江苏省前瞻性教学改革项目，梳理如东高级中学十年教改追梦路，是对教学走向教育的本真理解，对“研...
2020.8
作者以培养中学生物学学科核心素养为宗旨，精心挑选了21项在市级以上获奖的优秀生物STEM项目活动方案，围绕...
2020.9
本书分为理论与实践上下两篇。上篇主要涉及新课标的核心理论问题，详尽阐述了学科核心素养的基本内涵与特征...
2020.9
本书以一线名师的经验为依托，立足于教学实际，并总结出切实可行的高中教学新方法。本书分为三部分，第一部...
2020.8
本书是高中生物教学理论与实践相结合的研究成果，记录了一线教师在核心素养方面的实践与反思，具有一定的理...
2020.9
该著作以中学生物学教师的职前培养和职后发展为主线探究山东省中学生物学教师专业发展历程。研究方法为量化...
2020.8
本书根据《普通高中生物课程标准》教育教育教学改课的要求，探索一系列适合生物学科教学的方法，分“教育教...
2020.8
核心素养是中学课程实施的重要目标，一方面要在真实问题情境中才能表现出来，另一方面，也只有在分析和解决...
2020.8