本书是在北京市市级学科带头人及骨干教师培训项目生物学科项目研究的基础上，对生物教师学科知识结构及评价...
2011.6
本书分上、下篇。上篇是生物教学研究，通过思辨与实证结合的研究方法，探寻面向生活开展生物教学的切入点，...
2011.6
本书介绍中学生物园建设的发展历程，重点讲述生物园建设的规划与设计案例以及生物园建设在中学生物学教学中...
2011.7
本书从“明确实验教学的目标定位”、“把握实验教学的基本定位”、“运筹实验教学的实施策略”、“应用实验教学的...
2011.4
本书内容：1.科学概念及其教学；2.前科学概念的术语及内涵；3. 前科学概念的性质、类别及共识；4. 初中生生...
2011.5
为了帮助广大教师全面了解新课改，准确理解新课改，从容走进新课改，积极适应新课改和创造性地实施新课改，...
2011.3
本书共十二章，在回顾历史，总结了国内外先进的生物教学理论基础上，进行概念阐述、理论分析、案例分析等，...
2011.3
本书是上海市“双名工程”生物学科组基地学员成果集，作者都是从事中学生物教学研究的一线教师，全书以生物课...
2011.5
本书介绍了中学生物教师在教学中所需的基本技能，力争使教学在过程的实施、情境的创设、知识的迁移、活动的...
2012.9
本书旨在使高师院校师范生了解中学生物教材编排特点的基础上，理解不同版本教材的知识结构、逻辑体系及特色...
2011.1