如何评价学生的学习效果是课程改革的一大难题。学业标准的开发能够更好地促进课程标准在教学实践中的理解与...
2017.1
本书是作者试图用现代信息新技术、新手段运用于中学生物课堂教学的尝试。内容包括微课在生物教学中的应用、...
2017.7
本书定位于过渡时期上海市初中生命科学学科教材编制、课堂教学、考试评价的依据。编制过程需体现“一个导向”...
2018.1
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2017.6
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2017.
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2016.12