本书侧重于更具社会性的“公众”层面的技术素养研究，因此，现状调查所用的工具和话语体系也多从“公众”视角出...
2016.9
本书是青岛市综合实践教育中心结合20多年劳动与技术教育经验，组织相关课程教师编写的传统艺术类、手工艺术...
2016.8
本书作者作为中学特级教师、全国“少创委”常委兼副秘书长，曾先后辅导学生出发明创造成果500余项，荣获国内...
2015.12
江苏南菁高中是一所历史名校，前身为晚清民国的经学重镇“南菁书院”， 目前学校在“回归教育原点，建立现代学...
2015.12
本套丛书中的内容涉猎广泛，包括《鸟类观察》《体验新技术 训练新思维》《机器人教学与实验》《色彩风景写...
2015.8
本书分为上下篇：上篇是高中通用技术课程教材改革与发展研究总报告，下篇是高中通用技术课程教材改革与发展...
2016.2
本书依据技术知识的在学习中迁移性，以及对工程技术领域的普适性，对通用技术的知识进行了系统的总结分析，...
2015.6
本书是校外科技教师以锻炼学生的综合知识运用能力、工程实践与创新意识为主旨，以激发学生从事科学研究与探...
2015.6
本书以技术教育校本化实施的思考为主线，结合技术教育校本化实施案例的具体介绍，对青少年动手实践活动进行...
2015.3
本书将重点针对教学实施模式、教学方法、教学评价等环节提出一种以技术项目为主导的课程实施模式，该模式将...
2015.1