本教材包括学科知识与教学能力考点清单和历年真题两部分。学科知识与教学能力考点清单是学科专业知识与学科...
2015.11
本教材包括学科知识与教学能力考点清单和历年真题两部分。学科知识与教学能力考点清单是学科专业知识与学科...
2015.11
自《体育与健康课程标准（2011版）》实施以来，中小学体育与健康课程改革进入了纵深领域。本书力图对体育与...
2015.2
课堂教学行为观察是考察教学质量的窗口。本书通过课堂教学行为接了解教师的素质、教育教学观念、学生的学习...
2015.10
这本书是基于课题研究的成果。开展课题研究，是提升教师科研能力的重要手段；而课题研究实施的策略及推进方...
2015.11
本书讲述了作者响应体育新课改的基本理念——关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益——而实施的个体化教...
2015.1
本书对初中体育与健康学科知识与能力、初中体育与健康新课程标准、初中体育与健康教材、教师的教学设计、...
2015.8
本书对高中体育与健康学科知识与能力、高中体育与健康新课程标准、高中体育与健康教材、教师的教学设计、教...
2015.8
宋旭，中共党员，教授，硕导。1991年毕业于淮北师范大学并留校任教。1995年调入安徽大学体育部， 2004年被...
2015.12
本书是一部关于体育教学与群众运动普及的研究论文，主要研究体育训练与健康教育相结合的方法。体育教育需要...
2015.12