本书为作者近年来研究成果总结。主要内容是以人的全面发展理论、教育理论、现代健康观等基本理论为理论支撑...
2015.7
本书的“中小学运动训练的理论体系”主要遵从运动训练学所应包括的“为何练、练什么、怎么练、练多少、练得如...
2015.
体育教师职业是体育教师专业化发展的核心，构建科学、合理、可接受的体育教师职业技能标准来引领体育教师成...
2015.8
本书是对《中国学校体育》杂志于2009年创办的“草根争鸣”论坛开展的网络学术教研活动成果的系统整理、提炼和...
2014.12
本书是江苏省中小学学生体质健康促进工程丛书的其中之一。本书主要针对江苏省中学生室内体育活动项目的教学...
2015.7
本书为安徽省级重点课题的研究成果，主要从理论和实践两个层面对阳光体育运动做了全面的研究和总结。内容涉...
2015.6
本书收集了自2004年高中体育与健康课程改革以来的各种一线教师的声音，既有对本次体育课程改革过程中的各种...
2015.6
本书是作者在其博士论文《我国中小学体育课程价值研究》的基础上修改而成的。主要对我国中小学体育课程价值...
2015.7
本书突出“体育教学口诀法理论与实践性的整体性” 研究，主要是以经全国中小学教材审定委员会审定通过的教材...
2015.6
本书内容主要由六个篇章组成，分别为体育教师专业发展的轨迹、体育教师应具备的人格品质、体育教师应不断提...
2015.5