本书共有四篇组成，分别为：“体育课改思考”“理论难题探蹊”“好课标准考量”和“教学方法改善”。作者梳理了课程...
2012.10
本书从理论和实践两个方面解析高中新课程，通过鲜活的案例学习和研究，唤起教师对自身经验的再现，帮助广大...
2011.9
本书以百年时间为纵深跨度，以中日比较为横向联系，对中日基础教育体育课程目标进行了比较研究。
2008.
本书主要介绍了中小学体育与健康教学设计教案。
2007.
本书根据基础教育课改的理念，从体育教育学设计、教学组织管理、场地器材使用、教学语言运用等涉及体育教学...
2007.06
本书本着为学生健康幸福的最高宗旨，介绍了中学体育教学的经验，并收录28个典型教案，具有较好的参考价值。
2007.01
本书以学校体育与健康教学这一特定的教育活动为研究对象，以马克思列宁主义的辩证唯物主义观点为指导，以党...
2003.07
本书是一部研究云南省少数民族地区中学体育教育目标体系及相应实施策略的著作。
2005.04
本书对广西体育高考20年的历史忠实地、理性地加以描述，既是经验总结，又是理论创新；既是对过去工作的回顾...
2003.08
本书以有效提升中学生综合素养为宗旨，以通俗易懂的语言、精巧别致的架构、丰富翔实的内容，从理论、实践等...
2019.5