本书紧扣大纲,层次清晰,知识覆盖面广,有利于培养学生的思维。
2005.01
本书紧扣大纲,层次清晰,知识覆盖面广,有利于培养学生的思维。
2005.01
2005.01
本书以教学单位为单元,归纳知识要点,体现了自主式、开放式训练的教学精神。
2005.01
本书以教学单位为单元,归纳知识要点,体现了自主式、开放式训练的教学精神。
2005.01
本书以教学单位为单元,归纳知识要点,体现了自主式、开放式训练的教学精神。
2005.01
本书以教学单位为单元,归纳知识要点,体现了自主式、开放式训练的教学精神。
2005.01
本书以教学单位为单元,归纳知识要点,体现了自主式、开放式训练的教学精神。
2005.01
本书系配江苏版教材的练习集。
2005.
本书系江苏版教材配套的练习集。
2005.01