本书目标读者为三年中职以及五年高职学生，编写中体现了英语综合运用能力培养与职业能力发展的有效融合。
2013.4
本书的总体设计思路是：构建以基础语文和常用应用文写作为主要学练序列、以表达思维过程为主要教学内容、以...
2013.4
本书根据教育部颁发的《全日制民族中小学汉语语文教学大纲》，并参照《中国少数民族中小学汉语课程标准》编...
2004.6
本书是语文出版社编写的中职教材之一。
2013.5
本书是语文出版社教材研究中心编写的中学语文教材。
2011.5
本书是语文出版社编写的中职教材之一。
2013.5
本书是语文出版社编写的中职教材之一。
2013.5
本书是语文出版社教材研究中心编写的中学语文教材。
2001.5
本书是语文出版社教材研究中心编写的中学语文教材。
2013.3
本书是语文出版社教材研究中心编写的中学语文教材。
2013.3