阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。本书旨在提高青少年的阅读水平和能力，...
2011.6
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。本书旨在提高青少年的阅读水平和能力，...
2011.6
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。本书旨在提高青少年的阅读水平和能力，...
2011.6
本套图书可以作为高中语文课本的课外补充读本，体例安排上与教材主题同步。选文在采纳课程标准关于课外阅读...
2011.2
本套图书可以作为高中语文课本的课外补充读本，体例安排上与教材主题同步。选文在采纳课程标准关于课外阅读...
2011.2
本书以义务教育八年级下学期的学生为目标读者，选编60篇适合目标读者诵读的、琅琅上口、难度适中的中国古代...
2011.1
本书以义务教育九年级下学期的学生为目标读者，选编60篇适合目标读者诵读的、琅琅上口、难度适中的中国古代...
2011.1
本书以义务教育七年级下学期的学生为目标读者，选编60篇适合目标读者诵读的、琅琅上口、难度适中的中国古代...
2011.1
本书以普通高中二年级下学期的学生为目标读者，选编56篇适合目标读者诵读的、琅琅上口、难度适中的中国古代...
2011.1
本书以普通高中一年级下学期的学生为目标读者，选编56篇适合目标读者诵读的、琅琅上口、难度适中的中国古代...
2011.1