本书是按新课标理念编写的作文教材，首创“趣情理”要素训练模式。
2003.09
本书为按新课标理念编写的作文教材，首创“趣情理”要素训练模式。
2003.09
本书是按新课标理念编写的作文教材，首创“趣情理”要素训练模式。
2003.09
本书为按新课标理念编写的作文教材，首创“趣情理”要素训练模式。
2003.09
本书是立足于高考作文阅卷评分发展等级所要求的“有创新”而编写的。指点学生如何以“有创新”的作文冲刺高考作...
2003.09
本书是立足于高考作文阅卷评分要求的“丰富”而编写的。指点学生如何以“丰富”的作文冲刺高考作文高分。
2003.09
本书是立足于高考作文阅卷评分发展等级所要求的“深刻”而编写的。指点学生如何以“深刻”的作文冲刺高考作文高...
2003.09
本书是立足于高考作文阅卷评分发展等级所要求的“情感真实”而编写的。指点学生如何以“情感真实”的作文冲刺高...
2003.09
本书根据当前学校作文教学和中学生学习的实际情况，分为“主题创意”、“题材创意”、“视角创意”等章节。
2003.09
本书分析学生自述体作文的现实情况，从理论和实际结合点入手进行分析，深入解析，归纳要领，提示规律。
2003.09