《新课程作文全程训练》设计的作文指导和所选的作文，均紧扣《语文课程标准》中规定的各年级学生作文能力的...
2015.1
《新课程作文全程训练》设计的作文指导和所选的作文，均紧扣《语文课程标准》中规定的各年级学生作文能力的...
2015.1
本丛书以“风趣幽默的讲述，要言不繁的指导，画龙点睛的强化，快乐作文的典范”为宗旨，分别从讲故事、讲寓言...
2015.8
本丛书以“风趣幽默的讲述，要言不繁的指导，画龙点睛的强化，快乐作文的典范”为宗旨，分别从讲故事、讲寓言...
2015.8
本丛书以“风趣幽默的讲述，要言不繁的指导，画龙点睛的强化，快乐作文的典范”为宗旨，分别从讲故事、讲寓言...
2015.8
本丛书以“风趣幽默的讲述，要言不繁的指导，画龙点睛的强化，快乐作文的典范”为宗旨，分别从讲故事、讲寓言...
2015.8
本书是在新《语文课程标准》指导下，总结作文教学中的问题和经验，配以范文，对学生循序渐进地进行作文训练...
2015.4
作文教学是困扰语文教师的难题，作文写作也是学生的困难。如今课程改革和中高考语文改革的形势，已经向语文...
2015.7
《玩转作文》一本讲怎样教作文、怎样学作文的书。它也是一个完整的“精简高效”的作文教学系统。这个系统的完...
2015.4
为指导学生做好素材积累，培养学生积累和运用材料的能力，使学生可以熟练地运用素材，进入“我的作文材料我...
2015.3