《高中理科数学导学案 4》校本教材针对特定的学生群体，针对特定的学习环境，针对特定的教学模式而量身定做...
2016.4
本书是一本校本教程，分上下两册，为实现义务教育阶段的培养目标服务。本课程的设计，充分考虑本阶段学生数...
2015.10
本书是一本校本教程，分上下两册，为实现义务教育阶段的培养目标服务。本课程的设计，充分考虑本阶段学生数...
2015.10
全书共分两篇。第一篇包括“双手示数法”“手操练习法”（益智手操与手指操）“手指计算法”“心算诱导法”“几何折...
2016.4
本书以数学史上的三次危机作为起始，通过简单的讲解，激发读者对数学发展史想进一步了解的求知欲，又通过大...
2016.4
本书主要研究了高中数学必修一（人教版）中四个有代表性的知识点：无理数的近似计算，对数，e，方程解的问...
2016.5
本书是对北京市数学中考的知识点进行汇总分析的专业图书。本书分为图形变换、阅读理解和新题型、探索规律等...
2016.1
随着社会的不断发展，我们所需要的人才不再是只会死记硬背、死板硬套的考试高手，更重要的是培养学生的综合...
2016.11
本书以专题形式列出与高中数学知识联系最紧密的知识点，特别是初中少讲、略讲、甚至不讲，但高中的必讲、必...
2016.8
数学素养的含义有两方面：首先是具备一定层次的数学知识和用数学知识去解决实际问题的能力；其次是具有数学...
2016.8