本书根据信息技术教学的实际需要确定实用的体例和版式，集导学、导练和导考于一体，真正做到了讲细、讲透、...
2014.1
本书根据信息技术教学的实际需要确定实用的体例和版式，集导学、导练和导考于一体，真正做到了讲细、讲透、...
2014.1
本书是冀教版信息技术教材的配套同步练习。每课分设学习目标、同步训练、综合实践、知识拓展四个栏目，针对...
2013.8
本书是冀教版信息技术教材的配套同步练习。每课分设学习目标、同步训练、综合实践、知识拓展四个栏目，针对...
2013.8
本书以初中信息技术教材和课程标准为编写依据，以“达标训练”来夯实基础，以“人机对话”来提升能力，以“知识...
2013.7
本书以初中信息技术教材和课程标准为编写依据，以“达标训练”来夯实基础，以“人机对话”来提升能力，以“知识...
2013.7
本书以初中信息技术教材和课程标准为编写依据，以“达标训练”来夯实基础，以“人机对话”来提升能力，以“知识...
2013.7
本书以初中信息技术教材和课程标准为编写依据，以“达标训练”来夯实基础，以“人机对话”来提升能力，以“知识...
2013.7
普通高中信息技术学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家级考试，是依据普通高中信...
2013.7
本书是以教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为基本依据，结合我国中小学信息技术教育发展的...
2013.3