本书根据教育部《普通高中课程标准》对科学探究与物理实验能力的要求，即提出要求、猜想与假设、制定计划与...
2004.10
本书贯彻了新课程标准“以人为本”、实现学生的全面发展的方针，作为新教材的配套用书，本书旨在提高学生的科...
2004.08
本书贯彻了新课程标准“以人为本”、实现学生的全面发展的方针，作为新教材的配套用书，本书旨在提高学生的科...
2004.08
本书是根据新课标编写的。突出知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的要求，与以前使用的指导书...
2004.08
本书以上海市二期课改精神为指导，对高二物理教学内容进行梳理、点拨，在学习指导和例题、习题设计中对物理...
2004.08
本书是配合人教版物理课教材的教学辅导书，为我省教学改革而开发。
2004.06
本书是以国家新一轮基础教育课程改革所倡导的“有效教学”理念为基础，依据教育部最新修订的普通高中“新课程...
2004.08
本书是针对中小学科学探究式活动能力的培养与训练，启发与指导学生探究活动能力的培养与训练，组织与调控探...
2004.08
本书是配合学生活动课使用的辅导书。
2004.07
本书是配合学生活动课使用的辅导书。
2004.07