物理、化学、生物是以实验为基础的学科，探究实验是重要的教学内容。为此我们编写的该系列丛书辅助了这三门...
2011.8
物理、化学、生物是以实验为基础的学科，探究实验是重要的教学内容。为此我们编写的该系列丛书辅助了这三门...
2011.8
本书的活动与探究设计，主要从活动目标、活动准备、问题与假设、设计与实验和探究拓展入手，深入浅出，提高...
2011.7
本实验报告册的活动与探究设计，主要从活动目标、观察与问题、活动准备、实验探究、反思延伸和探究拓展这六...
2011.7
本书的编写，力求让学生进入实验环境，通过亲身实践，主动去探索和获取新知识、培养能力，激发学生学习物理...
2011.7
本书的编写，力求让学生进入实验环境，通过亲身实践，主动去探索和获取新知识、培养能力，激发学生学习物理...
2011.7
本实验报告册的活动与探究设计，主要从活动目标、观察与问题、活动准备、实验探究、反思延伸和探究拓展这六...
2011.7
本书叙述了物理学的发展历程：从古代物理学到经典物理学再到现代物理学。概述了科技与物理、物理与医疗、物...
2011.11
本书是根据义务教育课程标准，汇集数学、物理、化学、生物的公式定理及重点，并进行评析的一本手册，适合中...
2011.7
本书依据新课程标准编写，把初中数理化生所应掌握的公式定律定义概念进行了归纳，同时对关键知识点、重点、...
2011.6