学生的学习过程需要突破死记硬背的学习模式，在掌握知识技能的基础上，做到对学科知识的融会贯通。本书着重...
2011.
本书以图表的方式较详细地列出数、理、化、生各科的知识点，简明扼要、重点突出，并对一些重要的结论和公式...
2011.3
本书以图表的方式较详细地列出数、理、化、生各科的知识点，简明扼要、重点突出，并对一些重要的结论和公式...
2011.3
本书依据教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准》，参照人教实验版教材，兼顾其他版本教材编写而成。其...
2011.4
本书紧扣教育部颁布“全日制义务教育课程标准”，打破不同版本教材限制，对小学阶段语文所涉及到的知识进行整...
2011.3
本书针对全国联赛（初赛）编写，按专题的形式综合辅导培训，包含专题辅导和模拟测试两个部分，其专题数量以...
2011.2
本丛书围绕《课程标准》规定的学生分组实验、课堂演示实验，结合高中教学工作实践，编写了这本目标明确、内...
2011.3
本丛书围绕《课程标准》规定的学生分组实验、课堂演示实验，结合高中教学工作实践，编写了这本目标明确、内...
2011.3
本丛书围绕《课程标准》规定的学生分组实验、课堂演示实验，结合高中教学工作实践，编写了这本目标明确、内...
2011.3
本书充分体现课程改革的新理念，重视引导学生科学探究，提供多种方案和素材，让学生自主参与，在活动中感悟...
2011.2