培养少年儿童的科学想象力和创造意识，使他们从小就尝试手、脑并用以及倡导科技思维具有非常重要的作用，培...
2012.4
本书认为，在中小学科学教学中，教师怎样才能培养和保持学生浓厚的学习科学课的兴趣？这就需要我们的教师要...
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本书针对学校如何组织小制作活动培养学习发明创造能力进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，...
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本书针对学校如何组织学生体验科技生活活动进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生...
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学校科学技术普及的目的是使广大青年学生了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能，培养他们对科学技术的...
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众所周知，阿基米德在洗澡时发现了阿基米德定律，牛顿看到苹果落地，最终得出了牛顿第一运动定律。在科学史...
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本书针对学校如何组织探索科学奥秘活动进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生颇有...
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本书针对学校如何组织学生阅读科学故事活动进行了系统而深入的分析和探讨，并给予了切实的指导，对中小学生...
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本书是精选了学生终身学习必备的实验探究活动内容，使学生在深入学习实验的有关理论、方法和技能的同时，提...
2012.5
本书的编写是严格遵循新课标，配合新教材而进行的一次大胆探索和有益尝试。生物是以实验为基础的学科，实验...
2012.5