本书作为校本课程进入中学生课堂，使学生在学习了解生态、森林、气候、碳汇、环保等科学知识的同时，掌握生...
2012.5
本书共十篇，主要讲述了环境与环境问题；环境污染；生态破坏；环境保护；可持续发展；学生怎样保护环境；创...
2012.12
本书将原本枯燥而又专业的生态环境保护知识，巧用生动活泼的语言表达出来，让小朋友们读起来妙趣横生，还能...
2012.6
本书通过讲述水、土、森林、矿产等主要的自然资源和煤、石油、天然气、沼气等常规能源及太阳能、风能、潮汐...
2012.1
本以生动、显浅的语言讲述了我国接全球范围内的水资源状况，使学生了解各种各样的水资源污染源，认识水资源...
2012.1
本书以生动、显浅的语言讲述了大气中有害物质的成分、来源及其对环境和人体健康的危害，使中学生对大气污染...
2012.1
本书通过对食品添加剂、转基因食品的讨论，科学解读当前人们所关注的各种食品安全问题；探讨人类的生存方式...
2012.1
本书是“李四光中队”的中小学生优秀绘画选，并配以相应的说明文字。本书以“节约资源、保护环境”为主题，展现...
2012.9
本书是重庆市教委《青少年创新人才培养计划》推荐项目。作者在分析初中生的心理成长状况的基础之上，以国内...
2012.6
本书分为新能源（由能源问题引出新能源的介绍）、水资源（我国水资源面临的问题，以及水资源循环利用等新技...
2013.3