本书从理论和实践上分五篇对中学班主任的工作作了较为详尽的阐述，包括自我定位、班级管理、关注学生、语言...
2010.6
本书以高金英老师作为首届“宏志班”的班主任，在工作过程中以博大的师爱鼓励他们自信、自尊、自立，使之成为...
2010.6
本书主要是从激励中小学学生的方法的角度来进行编写的。
2010.4
本书主要介绍了作为一名成功的教师的标准。
2010.4
本书主要介绍了做成功教师的方法。
2010.4
本书共分四篇：理论篇；政策篇；实践篇；愿景篇。主要内容包括高素质教师队伍的内涵界定，教师队伍建设的运...
2010.3
本书以科学发展观和构建社会主义和谐社会的思想为指导，以现代教育学、心理学、社会学、管理学和比较文化学...
2010.7
本书针对年轻教师在刚入职的阶段可能遇到个各种问题和困惑，提出了150余个富有启发意义的小建议，淋漓尽致...
2011.1
本书是一本给中小学校长及其他管理者看的书。本书通过无数个精彩的活动设计告诉中小学管理者，如何帮助教师...
2011.1
本套教程是为了提高农村教师应用“农远工程”设备及资源的能力，提高项目学校“农远”工作的推进及管理能力，切...
2010.8