本丛书共2个分册，该分册汇编与班主任工作有关的多种信息，班主任工作中总结的经验，包括班主任素质建设、...
2010.6
本书立足2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，以教师的专业道德发展为主题，从教师专业化的理...
2010.5
本书主要从教师的职业道德、课堂教学、育人方法、个人修养四个方面，以中国优秀教师的亲身事例为佐证，来论...
2010.4
每一位教师都应该加强自我培训和管理，全面提高自身素质和能力，才能在未来的竞争中站得住站得高，继而向骨...
2010.4
本书分别从六个问题侧面，引导教师由经验型向研究型转变，提升教师的教育研究能力，帮助广大中小学教师更好...
2010.4