初为人师应当如何去爱学生？如何去了解学生？经验丰富的教师应当如何去智慧地教育学生？如何去解决教育实践...
2012.5
本书是一位多年从事中小学班级管理者的实践认知。现身自说，案例举说，故事喻说，均可借鉴与应用并据以改进...
2012.4
本书从班主任的素质修养及学生的心理健康教育、思想品德教育和班级管理、班级活动的组织与设计等方面对班主...
2012.4
本书以现行《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》为编写依据，以幼儿园教师面试技巧的教授为主要内容...
2012.11
本书为中小学和幼儿园教师资格考试同步辅导系列图书，共分为知识导航、考试目标分析、基本内容概要、核心知...
2012.11
本书是中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材之一，适用于初级中学、高级中学教师资格申请者。本书既可供考...
2012.11
本书是中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材之一，适用于初级中学、高级中学教师资格申请者。本书既可供考...
2012.11
根据《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《中学教师资格考试大纲（试行）》的要求编写本书，主要...
2012.11
本书为中小学和幼儿园教师资格考试面试的辅导用书，供参加全国统考教师资格考试的初级中学和高级中学教师资...
2012.8
本书从各个角度分析了《中学教师专业标准（试行）》，结合大量实例，对中学教师的专业理念与师德、专业知识...
2012.7