本书为教育理论专著，系统论述中小学教师如何成为一名好老师，为读者提出好老师的标准，并主要为读者成为好...
2011.1
本书针对年轻教师在刚入职的阶段可能遇到个各种问题和困惑，提出了150余个富有启发意义的小建议，淋漓尽致...
2011.1
本书是一本给中小学校长及其他管理者看的书。本书通过无数个精彩的活动设计告诉中小学管理者，如何帮助教师...
2011.1
本套教程是为了提高农村教师应用“农远工程”设备及资源的能力，提高项目学校“农远”工作的推进及管理能力，切...
2010.8
本丛书共2个分册，该分册汇编与班主任工作有关的多种信息，班主任工作中总结的经验，包括班主任素质建设、...
2010.6
本书立足2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，以教师的专业道德发展为主题，从教师专业化的理...
2010.5
本书主要从教师的职业道德、课堂教学、育人方法、个人修养四个方面，以中国优秀教师的亲身事例为佐证，来论...
2010.4
每一位教师都应该加强自我培训和管理，全面提高自身素质和能力，才能在未来的竞争中站得住站得高，继而向骨...
2010.4
本书分别从六个问题侧面，引导教师由经验型向研究型转变，提升教师的教育研究能力，帮助广大中小学教师更好...
2010.4
本书专门针对新教师在从教第一年将会面临的种种挑战，总结了教育教学生活中50个典型的第一次，希冀能够给新...
2010.1