中学教师该发出什么声音？这不是一个学术问题，倒像一个文化命题。取“未经编辑”四字，是为了表明几个态度、...
2007.07
本书阐述基础教育革命的必然性；从课程实施的维度上，揭述教师在“变革”中的缺陷，从实践里自然引申教师专业...
2007.03
骨干教师的梯队培训是“十一五”师资队伍建设的一个重要举措，是中小学继续教育的重点工程。而青年教师的成长...
2007.05
本书基于教师发展哲学的思考，着重从教师教育的角度研究教师自觉的存在，同时集中了广西基础教育改革研究及...
2007.12
本书基于教师发展哲学的思考，着重从教师成长与发展的角度研究教师自为的存在，同时集中了广西基础教育改革...
2007.12
本书介绍了盘锦市百余名名师、学科带头人在践行魏书生教育教学思想、在教育教学实践中所进行的理论研究与实...
2007.10
本书内容包括：教研员职场引论；教研员素养与特质；教研员的成长；怎样高质量的组织教研活动；教研员怎样知...
2007.11
本书共分七章，详细阐述了自我教育的概念、功能、原则、规律和过程，目的和内容、策略和模式、途径和方法。...
2007.08
本书是一部研究教师发展问题的理论性学术著作。
2007.
本书汇集了北京市几十所中学的高级教师的成长经验总结。
2007.08