本书从中小学新教师的工作实践角度，对师范院校学生的教育及师范生走上教师岗位后的继续教育，从理论和实践...
2009.9
本书在以学生为本的基础上，落实学生的需求，从王者的角度让学生在学习和生活中得到本来就属于他们东西。
2009.9
本书从当代学校教育发展对教师专业发展要求的高度，阐述了教师专业发展的目的、任务和作用，并以学校个案为...
2009.9
本书对中小学教师在学校中、在教学中、在研修中最为困惑、最迫切需要解决的若干问题进行了系统梳理，确定了...
2009.8
本书系统全面地阐述了一个现代学校管理者的十项日常管理工作，为学校管理者提供最前沿、最先进、最有效的管...
2009.08
本书于新课程发展的要求和地方教育实践的需要，对教师成长中所要遇到的具体实践问题进行专题指导。
2009.07
本书内容分上、中、下三篇，分别为理论篇、实践篇和案例篇。理论篇从第一章到第五章，对骨干教师、农村骨干...
2009.05
本书从学校管理、课堂教学、教师成长等多个层面系统地总结了现代学校成长的历程。
2009.05
本书是崇文区教育研究中心集广大一线教师及教育研究者的多年教育经验总结而成。内容涵盖面比较广，从幼儿教...
2009.03
本书是崇文区教育研究中心集广大一线教师及教育研究者的多年教育经验总结而成。内容涵盖面比较广，从幼儿教...
2009.03