本书以新课程改革为背景，以教师专业发展为主线，围绕“骨干教师的概念和类型”、“骨干教师的表现与特征”、“...
2018.7
本书主要目的是为教师的自我提高提供一些有益的想法和实用技巧。这些想法和技巧是普遍适用的，自然也适用于...
2018.7
本书正是将许多教师成长过程中发生的一些具有意义的故事集合在一起，使教师们通过真实的故事来学习、应答、...
2018.7
本书呈现青岛市市南区教师队伍建设本土化研究的成果，包含教师队伍建设本土化研究的原则、目标、范式、途径...
2018.11
全书通过师生对话的育人形式，依托全员育人导师制平台，共分为六个部分，第一部分是全员育人导师制绪论，介...
2018.10
本书是重庆市“十三五”规划2016年重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果，也是作者进行教师教育...
2018.5
为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基专为中小学教师写...
2018.11
本书围绕主题教研与中小学教师专业发展进行了全面系统的研究，全书共分为九章。第一章，中小学主题教研概述...
2018.8
该书是丁绍旭名校工作室系列丛书的第二册，工作室吸收曲靖市不同学校校长组成的校长管理、教师队伍培训基地...
2018.7
本书重点阐述义务教育阶段教师教育转型发展的时代背景、义务教育阶段教师教育转型发展的理论基础、义务教育...
2018.3